大數(shù)據(jù)帶你看高�？萍紕�(chuàng)新改革發(fā)展這十年 | 教育這十年“1+1”第八場(chǎng) · 數(shù)據(jù)說(shuō)
教育部“教育這十年”1+1系列發(fā)布采訪活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行中，第八場(chǎng)活動(dòng)聚焦高�？萍紕�(chuàng)新改革發(fā)展。隨著“云發(fā)布”、“云采訪”的結(jié)束，今天跟教育小微通過(guò)一組大數(shù)據(jù)，一起回顧高�？萍紕�(chuàng)新這十年——
“1+1”系列發(fā)布采訪活動(dòng)
第一場(chǎng)：關(guān)注學(xué)前教育改革發(fā)展
· 發(fā)布會(huì)：“教育這十年”1+1系列發(fā)布采訪啟動(dòng)！首場(chǎng)發(fā)布會(huì)聚焦學(xué)前教育改革發(fā)展
· 看地方：“云”訪江蘇：讓孩子們“有園上、就近上、入好園”
· 數(shù)據(jù)說(shuō)：“數(shù)”讀學(xué)前教育改革發(fā)展這十年
· 專家談：學(xué)前教育十年發(fā)展之路是怎樣的？專家這樣說(shuō)
第二場(chǎng)：關(guān)注高等教育改革發(fā)展
· 發(fā)布會(huì)：建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)！教育部“云發(fā)布”聚焦高等教育改革發(fā)展成效
· 看地方：“云”訪陜西：立足西部，推動(dòng)高等教育向高質(zhì)量發(fā)展邁進(jìn)
· 數(shù)據(jù)說(shuō)：大數(shù)據(jù)帶你看高等教育這十年
第三場(chǎng)：關(guān)注職業(yè)教育改革發(fā)展
· 發(fā)布會(huì)：中國(guó)特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系向縱深推進(jìn)！教育部發(fā)布會(huì)聚焦職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展
· 看地方：“云”訪廣東：推動(dòng)“大有可為”的職業(yè)教育“大有作為”
·數(shù)據(jù)說(shuō)：一圖讀懂！職業(yè)教育十年改革發(fā)展之路
·專家談：現(xiàn)代職教體系成型、多樣化模式形成……專家解讀職教十年發(fā)展路
第四場(chǎng)：關(guān)注研究生教育改革發(fā)展
· 發(fā)布會(huì)：培養(yǎng)創(chuàng)新人才方陣！教育部發(fā)布會(huì)聚焦研究生教育改革發(fā)展
· 看地方：“云”訪湖北：研究生教育這樣支撐中部崛起
· 數(shù)據(jù)說(shuō)：一圖回顧！研究生教育十年發(fā)展歷程
·專家談：十年來(lái)研究生教育發(fā)生了哪些變化？專家這樣說(shuō)
第五場(chǎng)：關(guān)注義務(wù)教育改革發(fā)展
· 發(fā)布會(huì)：從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”，教育部發(fā)布會(huì)聚焦義務(wù)教育改革發(fā)展
·看地方：“云”訪山東：努力提升義務(wù)教育人民滿意度
·數(shù)據(jù)說(shuō)：圖解義務(wù)教育這十年
· 專家談：努力辦好人民滿意的教育！專家解讀義務(wù)教育十年發(fā)展歷程
第六場(chǎng)：關(guān)注語(yǔ)言文字事業(yè)改革發(fā)展
· 發(fā)布會(huì)：強(qiáng)語(yǔ)助力強(qiáng)國(guó)！教育部發(fā)布會(huì)聚焦語(yǔ)言文字事業(yè)改革發(fā)展
· 看地方：“云”訪廣西：壯鄉(xiāng)這樣推進(jìn)語(yǔ)言文字事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展
· 數(shù)據(jù)說(shuō)：圖說(shuō)語(yǔ)言文字事業(yè)改革發(fā)展十年足跡
· 專家談：國(guó)家語(yǔ)言文字事業(yè)走過(guò)了怎樣的十年？專家來(lái)解讀
第七場(chǎng)：關(guān)注普通高中教育改革發(fā)展
· 發(fā)布會(huì)：整體辦學(xué)水平邁上新臺(tái)階！教育部發(fā)布會(huì)聚焦普通高中教育改革發(fā)展
· 看地方：“云”訪上海：推進(jìn)普通高中教育特色多樣發(fā)展
· 數(shù)據(jù)說(shuō)：圖解普通高中教育十年改革發(fā)展歷程
第八場(chǎng)：關(guān)注高�？萍紕�(chuàng)新改革發(fā)展
· 發(fā)布會(huì)：躍上新臺(tái)階！教育部發(fā)布會(huì)聚焦高校科技創(chuàng)新改革發(fā)展
· 看地方：“云”訪江蘇：高�？萍紕�(chuàng)新能力快速提升
